Четыре разноцветных порошка и один студент
(для решения требуется авторизация)
Чудес не бывает ни для тебя, ни для меня, ни для кого… «Лабиринт фавна», Гильермо дель Торо
Источник: Региональный этап ВсОШ по химии
На одном из практикумов по аналитической химии Студенту были выданы разноцветные порошки A-D, содержащие (помимо других элементов) металл Х и неметалл Y в различном соотношении. Ко всем порошкам Студент добавил небольшое количество дистиллированной воды, порошок А не растворился. Все 4 порошка реагируют с водным раствором аммиака. Навески В и С нагрели в токе водорода, что привело к образованию металла Х, масса исходной навески и полученного металла приведены в таблице: 
Дополнительная информация:
• Латинские названия всех элементов, входящих в состав С, начинаются с одной буквы.
• B – гигроскопичное кристаллическое вещество, применяющееся в пиротехнике в качестве источника катионов, окрашивающих пламя в синий цвет, а также как окислитель.
• D и E содержат фрагмент ароматического гетероциклического соединения. Массовые доли некоторых элементов в составе D следующие: ω(С)=37.90%, ω(N)=12.63%, ω(H)=3.18%, ω(Y)=31.97%, а из 4.437 г D можно получить 2.978 г красного осадка E. 
-
Определите соединения A, B, C, D, E. Ответ подтвердите расчетом.
Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти
Решение
-
Напишите уравнения A, B и D с аммиаком, а также реакцию восстановления B в токе водорода.
Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти
Решение
-
Объясните разницу в окраске водных растворов В и С.
Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти
Решение
