Дьявольский элемент
(для решения требуется авторизация)

Источник: Муниципальный этап ВсОШ

Название элемента X с древнегреческого переводится дословно как «несущий свет», а токсичные свойства вещества, образованным им, проявились далеко не сразу после его открытия. Так, выяснилось, что у людей, работавших с X, были зарегистрированы случаи деформации челюсти, приводившие к расшатыванию и выпадению зубов. После открытия токсичности элемента X широкое применение на Первой и Второй мировой войне нашли различные бомбы и химикаты, его содержащие. За такую губительную опасность элемент получил ещё одно название - «дьявольский». Для демонстрации химических свойств этого элемента, учитель химии в лаборатории  проводил под вытяжным шкафом своим ученикам различные опыты с простым веществом Y белого цвета, образованным элементом X. При сгорании Y в недостатке кислорода (реакция 1) образовывались белые хлопья вещества A с неприятным запахом. В избытке кислорода (реакция 2) образовывалось другое белое гигроскопичное соединение – вещество B. Далее, поместив в два разных химических стакана получившиеся вещества, учитель прилил в каждый воды (реакции 3 и 4). При этом в стакане с A образовался раствор вещества C, а в стакане с B - раствор вещества D. При добавлении индикатора метилоранжа к полученным растворам в обоих стаканах цвет менялся с бесцветного на красный. Тут учитель намекнул своим ученикам, что C и D принадлежат к одному и тому же классу неорганических соединений. Затем они решили получить еще одно вещество с таким же качественным составом – соединение E. Для этого он приготовил раствор соли F, а затем добавил к нему раствор серной кислоты (реакция 5). В этой реакции ионного обмена было получено вещество E и белый осадок G, нерастворимый в растворах щелочей и кислот. После проведённых опытов, учитель подметил, что не во всех полученных соединениях C, D и E степень окисления X численно совпадает с валентностью, которую X проявляет в рассматриваемом соединении. Дополнительная информация о массовом содержании элементов Вам представлена в качестве таблицы:

• К какому классу неорганических соединений принадлежат вещества C, D и E? А вещество H? Свой ответ объясните.

  
  

  Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти

  Смотреть решение

  Решение

• Определите элемент X и объясните историю происхождения его названия («несущий свет»).

  
  

  Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти

  Смотреть решение

  Решение

• Элемент X может образовывать простые вещества разного строения, которые благодаря этому имеют различные цвета: белый, красный, чёрный и некоторые другие. Как называется это явление?

  
  

  Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти

  Смотреть решение

  Решение

• Определите формулы и названия веществ A-H.

  Например: Формула - N2O, Название - оксид азота 1

  
  

  Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти

  Смотреть решение

  Решение

• Запишите уравнения реакций 1-5.

  
  

  Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти

  Смотреть решение

  Решение

• Дайте определения понятиям «степень окисления» и «валентность».

  
  

  Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти

  Смотреть решение

  Решение

• Для соединений C, D, E и H определите степень окисления и валентность элемента X в них.

  
  

  Решение задачи доступно только авторизованным пользователям — Войти

  Смотреть решение

  Решение