Немецкий ученый
(для решения требуется авторизация)

Учёный, который в этом году празднует свой 225-летний юбилей, родился в Эшерсхайме, недалеко от Франкфурта-на-Майне. Уже в юности он начал проявлять интерес к науке: собрал обширную коллекцию минералов, соорудил "вольтов столб", проводил различные опыты по выделению тогда малоизвестных элементов - селена и металлического калия. После окончания гимназии изучал медицину в Гейдельбергском университете, где познакомился с Й. Берцелиусом. В его лаборатории в Стокгольмском университете учёный проработал до 1825 года.

В 1822 году учёный открыл циановую кислоту и установил, что её состав идентичен составу "гремучей кислоты" - соединения с другими свойствами, которое одновременно исследовал Ю. Либих. Это явление было названо изомерией, а такие вещества - изомерами.

Наиболее важный и известный эксперимент он провёл в 1828 году, доказав возможность получения мочевины упариванием водного раствора цианата аммония. Этот опыт показал, что органические вещества можно синтезировать лабораторно, и сыграл огромную роль в опровержении идей витализма, согласно которым существовала так называемая "жизненная сила" в органических соединениях, которую невозможно воссоздать искусственно.

В 1832 году совместно с Ю. Либихом он изучал производные "горькоминдального масла" и установил, что при превращениях "бензойная кислота - бензальдегид - бензоилсульфид" из одного соединения в другое без изменений переходит одна и та же группа атомов (C₆H₅CO-).

Этот учёный также провёл ряд исследований в области неорганической химии. В 1827 году он впервые получил и описал свойства металлического алюминия. В 1828 году получил металлические бериллий и иттрий нагреванием их хлоридов с калием, а также фосфор методом прокаливания фосфорнокислого кальция в смеси с углём и песком - этот способ получения фосфора используется и по сей день. В 1852 году он впервые изготовил и испытал медно-хромовый катализатор для окисления сернистого газа, что стало первым случаем использования оксида хрома в катализе.

Большое значение имела и его педагогическая деятельность. С 1846 по 1866 год его лекции по химии прослушали свыше 8 тысяч студентов Геттингенского университета. Он написал множество руководств по химии, по которым училось не одно поколение химиков. Например, в 1873 году вышло "Основание неорганической химии", выдержавшее 15 изданий, а также "Основание органической химии" и "Анализ минералов на примерах".